Para atender el campo de la educación especial, el Benemérito Comité ha logrado desarrollar centros educativos capaces de atender las necesidades de la población con limitaciones visuales o auditivas siendo estas:
Escuela para Niños Ciegos “Santa Lucía”.
Jardín Infantil para Niños Sordos, “Rodolfo Stahl Robles”.
Centro de Comunicación Total para Niños Sordos, “Doctor Carlos Castellanos Molina”.
Escuela para Niños Sordos “Fray Pedro Ponce de León”.
Centro de Educación Continuada para Sordos Adultos “CECSA”, Plan Diario.
Centro de Educación Continuada para Sordos Adultos “CECSA”, Plan Sábado.
Centro Educativo para Niños Sordos Regional de Sur “Ruth Villa De León de Ralda”.
Centro Educativo para Niños Sordos de Oriente “María Teresa Ordóñez de Rodríguez”.
Centro Educativo para Niños Sordos Regional de Occidente “Doctora H.C. Elisa Molina de Stahl”.
Unidad de Integración Escolar.
Centro de Rehabilitación Integral (CRI).
Programa de Rehabilitación con Orientación Agropecuaria en el Domicilio (PROAD).
Programa de Rehabilitación de Ancianos Ciegos (PRAC).
Programa de Atención para Sordo Ciegos (PASC).
Programa de Integración Escolar Área de Ciegos.
Programa de Integración Escolar Área de Sordos.
Aula Recurso Integración Ciegos de Occidente, (ARICO) Quetzaltenango.
Aula Recurso Integración Escolar, Zacapa.
Aula Recurso Integración Escolar, El Asintal, Retalhuleu.
Aula Recurso Integración Escolar, Carchá, Alta Verapaz.
Aula Recurso Integración Escolar, Jutiapa.
Aula Recurso Integración Escolar, Escuintla.
Centro de Informática Comunicación y Tecnología (CENTIC), Guatemala.
Centro de Computación Poeta en Quetzaltenango.
Unidad de Producción Bibliográfica, (UPB).
Programa para el Mundo del Trabajo.
Departamento de Colocación Laboral para Ciegos y Sordos
Biblioteca Braille, ubicada en la Biblioteca Nacional.
Departamento de Recreación y Deporte.
Talleres Pre Laborales.
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ESCUELA PARA NIÑOS CIEGOS “SANTA LUCIA”:
Fundada el 23 de octubre de 1941, ubicada en 2ª. Calle “A”, 9-00, Zona 10. Los servicios que brinda son:
Estimulación temprana: atiende de 0 a 14 años de edad cronològica en programas individualizados que se trabajan conjuntamente con padres de familia, asignando tareas para la casa.
Educación Pre-primaria: Se atiende a niños y niñas en las secciones de párvulos y preparatoria, estimulando en los mismos las áreas básicas para el aprendizaje.
Primaria: se impaten los programas del Ministerio de Educación, adaptados a las necesidades específicas de los niños, se complementa la educación con cursos de sistema Braille, Ábaco, orientación y movilidad y actividades de la vida diaria,
Clases de apoyo: mecanografía, artes y oficios, moral y urbanidad, formación musical.
Estimulación visual: fue creado con el objetivo de que los alumnos de baja vision aprendad a utilizar su remanente visual.
Departamentos técnicos: trabajo social, psicología, terapia del lenguaje, orientación educacional, transcripción de textos, clases especiales (lecto-escritura Braille, ábaco, orientación y movilidad, actividades de la vida diaria)
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JARDÍN INFANTIL PARA SORDOS “RODOLFO STAHL ROBLES”:
* Inició sus servicios el 4 de febrero de 1991.
* Está ubicado en 14 Av. 15-38, Zona 11.
* Teléfono 2474 4868 y Telefax 2474 4869.
Brinda atención integral especializada a niños con problemas auditivos que estén comprendidos entre las edades de 0 a 7 años. De acuerdo a la filosofía oralista además reciben:
* Terapia de Lenguaje.
* Programa de Adiestramiento de la Percepción Auditiva (Paepa).
* Psicología individual y familia.
* Trabajo Social.
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CENTRO DE COMUNICACIÓN TOTAL PARA NIÑOS SORDOS “DOCTOR CARLOS CASTELLANOS MOLINA”:
Fundado el 9 de mayo de 1996, ubicado en Anillo Periférico Diagonal 21, 19-19, Zona 11. Teléfono: 2473 0162
Brinda la oportunidad a los niños sordos de comprender, aprender y comunicarse en una forma libre y menos rígida, con su familia, sus amigos y su comunidad.
El Centro esta basado en la filosofía de Comunicación Total, que incorpora maneras de comunicación aural, manual y oral apropiada para asegurar la comunicación adecuada entre la comunidad y el niño sordo.
Ofrece a sus educandos programas adecuados para su formación integral. Con el propósito de interiorizar valores cívicos, sociales y contenidos académicos, basados en las guías curriculares del Ministerio de Educación. Para el niño sordo se beneficie de la educación especial, cada aula permite un grupo máximo de diez alumnos.
El objetivo primordial del Centro es lograr la educación formal en el prepimario y primario del niño sordo, además de la participación activa y responsable de los padres en las actividades que se realizan en el Centro para beneficio del niño.
Servicios que cuenta:
* Clínica de Psicología .
* Clínica de Terapia de Lenguaje.
*Clínca de Trabajo Social.
Realiza las siguientes actividades importanes:
* Escuela para padres.
* Clases de lenguaje de señas.
* Aulas abiertas, donde la familia del alumno tiene la oportunidad de conocer lo que el niño aprende en el ambiente escolar.
Requisitos de admisión:
* Niños con deficiencia auditiva.
* Estar comprendidos entre 7 y 12 años de edad.
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ESCUELA PARA NIÑOS SORDOS “FRAY PEDRO PONCE DE LEÓN”:
Fundado el 11 de junio de 1960, ubicado en 14 Av. 15-38, Zona 11.
Los servicios que presta son: Educación e integración con metodología específica, primero y segundo nivel de lenguaje, primero y segundo grado de primaria, danza y expresión corporal, dibujo y pintura, integración escolar, escuela para padres de familia, terapia del lenguaje y atención psicológica.
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CENTRO DE EDUACIÓN CONTINUADA PARA SORDOS ADULTOS “CECSA”, PLAN DIARIO:
Fundado en 1994, ubicado en 2ª. Av. 8-53, Zona 1.
Los servicios que presta son: Cursos básicos aprobados por el Ministerio de Educación, terapia del lenguaje, psicología, trabajo social, computación, escuela para padres, orientación vocacional y laboral, servicio voluntario de interpretación de lenguaje de señas, programas universitarios e inserción laboral.
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CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUADA PARA SORDOS ADOLESCENTES Y ADULTOS -CECSA- PLAN SÁBADO
Tiene la misma metodología del Plan Diario, proporciona una educación integral, ofreciéndole al estudiante sordo la preparación académica que le permita continuar con sus estudios al siguiente nivel, para luego incorporarse al trabajo, previa capacitación laboral y lograr su independencia económica. En Plan sábado se atienden jóvenes de nivel primario y nivel básico, de 14 años en adelante.
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CENTRO EDUCATIVO PARA NIÑOS SORDOS REGIONAL DEL SUR “RUTH VILLA DE LEÓN DE RALDA”
Fundado el 1 de agosto de 1994, ubicado en la 1ra. Avenida 2-25 zona 1 El Asintal, Retalhuleu.
El Centro atiende a niños con déficit auditivo en edades comprendidas entre 2 y 18 años de edad, procedentes de los departamentos de la región sur-occidente del país; brinda una formación integral y educativa trabajando bajo la filosofía de comunicación total, que comprende: lenguaje de señas, lectura labio-facial, articulación y deletreo manual, basándose en el método multisensorial.
Actualmente cuenta con resolución del Ministerio de Educación para el nivel primario, trabajando en los contenidos de acuerdo al currículo nacional base, adaptándose a las necesidades, siendo evaluado el aprendizaje en forma bimestral.
Los servicios que presta son:
* Trabajo Social
* Terapia de Lenguaje
* Educación física
*Psicología
* Integración escolar
*Taller
Los niveles y grados que atiende:
*Adaptación
*Kinder
*Párvulos
*Nivelación
*1er. Grado de primaria
* Aula de seguimiento (estudiantes integrados)
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CENTRO EDUCATIVO PARA NIÑOS SORDOS DE ORIENTE “MARIA TERESA ORDÓÑEZ DE RODRÍGUEZ”:
Fundada en 1990, en el departamento de Zacapa.
Los servicios que presta son: Estimulación temprana, educación primaria, educación a distancia, programa itinerante, educación a distancia y escuela para padres.
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CENTRO EDUCATIVO PARA NIÑOS SORDOS REGIÓN DE OCCIDENTE “DOCTORA H.C. ELISA MOLINA DE STAHL”:
Fundada el 6 de mayo de 1991, ubicado en Diagonal 15 7-25, Zona 5 Colonia Las Rosas, Quetzaltenango.
Los servicios que presta son los siguientes: Educación primaria, pre-primaria e integración escolar, terapia del lenguaje, entrenamiento auditivo, audiología, trabajo social, psicología, lenguaje de señas, escuela para padres y talleres de áreas prácticas, (belleza, cocina, dibujo y tejido).
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UNIDAD DE INTEGRACIÓN ESCOLAR:
Los servicios que presta son los siguientes: Clases de computación, apoyo en la elaboración de material de estudio en sistema Braille, asesoría a los maestros de educación regular en la atención de alumnos ciegos y deficientes visuales, asesoría a los docentes en la elaboración de evaluaciones y/o exámenes.
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CENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL (CRI):
Este programa atiende a personas ciegas y de baja visión, comprendidas entre las edades de 15 a 18 años. Fundado en 1964, ubicado en Diagonal 21, 19-19, Zona 11.
Objetivo general: Brinda rehabilitación integral a adolescentes y adultos ciegos y de baja visión de área urbana, para sus adaptación e integración a la sociedad.
Objetivos específicos: Facilitar orientación y atención social a la persona y su familia. Apoyar en el desarrollo de sus intereses y aspiraciones de vida. Capacitación y colocación laboral de la persona rehabilitada. Brindar atención psicológica a la personas ciegas y de baja visión y sus familias antes, durante y después del proceso de rehabilitaición. Facilitar los conocimientos teóricos y prácticos mediante la enseñanza individualizada de técnicas y sistemas.
Los servicios que presta son: Atención social y psicológica al alumno y núcleo familiar, rehabilitación funcional e integral, orientación vocacional, computación, libro hablado, imprenta Braille, promoción de colocación laboral y seguimiento y programa de sordo ceguera.
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Programa de Rehabilitación con Orientación Agropecuaria en el Domicilio (PROAD)
Este programa consiste en proporcionar una rehabilitación básica, con orientación agropecuaria en el domicilio y en las propias comunidades de las personas ciegas del área rural.
El personal que desarrolla este programa es un equipo multiprofesional que está integrado por:
Directora del Programa.
Trabajadora Social.
Maestro de orientación y movilidad.
Maestra de técnicas de la vida diaria, que también puede enseñar el sistema de lectoescritura Braille.
Perito Agrónomo, proporciona la orientación y capacitación agropecuaria de acuerdo a los recursos de la comunidad.
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PROGRAMA DE REHABILITACIÓN DE ANCIANOS CIEGOS (PRAC):
Los servicios que presta son: Atención social al alumno y familia, orientación y movilidad, técnicas de la vida diaria, técnicas de comunicación, terapia ocupacional, recreación, atención médica y psicología y transporte para todos los usuarios del programa.
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PROGRAMA DE ATENCIÓN A SORDOCIEGOS ADULTOS (PASC):
Los servicios que presta son: Atención social a la persona sorda ciega y su familia, enseñanza de un sistema de comunicación, técnicas para un desplazamiento independiente y capacitación de un familiar para que funcione como guía interprete.
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UNIDAD DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PARA CIEGOS Y SORDOS, CON SUS AULAS RECURSO EN:
Quetzaltenango, San Pedro Carchá, Alta Verapaz; Zacapa; Jutiapa y Escuintla
En esta unidad se atienden alumnos de 4 a 28 años, tanto ciegos, de baja visión como sordos; el objetivo principal es la supervisión y orientación de alumnos integrados en establecimientos educativos regulares de toda la república, con la ayuda de maestros itinerantes, tutores, quienes logran fortalecer la autoestima de los alumnos por medio de la experiencia escolar competitiva.
Además, ayudarles a conozcan sus posibilidades y limitaciones, favoreciéndole a la interacción social entre ciegos, deficientes visuales, videntes, sordos y no sordos.
En el caso de las aulas recurso se capacita a las personas ciegas en los cuatro sistemas básicos: Braille, orientación y movilidad, ábaco y técnicas de la vida diaria; para ser integrados a escuelas regulares y naturalmente el apoyo con maestros itinerantes, psicología y trabajo social; a los niños menores de seis años se les atiende en estimulación temprana, por medio de una maestra itinerante.
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CENTRO DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACION PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y AUDITVA (CENTIC)
Es el centro que como parte del proyecto TRUST –OEA- Femcidi-Funter y el Comité Pro Ciegos y Sordos de Guatemala, funciona como enlace entre personas con discapacidad visual y auditiva y el mundo de la informática.
Su función
Presta servicios educativos y comunitarios para facilitar la accesibilidad al mundo de la informática a las personas con discapacidad sensorial.
Programas
Capacitación en tecnología de la información y la comunicación para el mundo del trabajo.
Proyecto de inducción a la computación para niños y niñas.
Capacitación para personal docente.
Cursos libres de computación.
Centro de servicios a la comunidad.
Cursos libres de vacaciones.
Apoyo y cursos alumnos integrados en los diversos niveles educativos.
Objetivo general
Capacitación de la personas con discapacidad sensorial, al mundo tecnológico mediante la implementación de paquetes educativos y de superación personal, con el fin de integrarlos laboralmente.
Objetivos específicos
Utilizar la tecnología para resolver problemas prácticos y laborales.
Ayudar en temas específicos educativos y laborales.
Inducir a los niños en el mundo de las computadoras.
Capacitación para desempeñar un puesto laboral.
Monitoreo y apoyo a personas colocadas laboralmente.
Cursos libres
Introducción a los sistemas de cómputo a personas sordas.
Introducción al JAWS.
Microsoft Windows
Microsoft Excel
Microsoft Power Point
Microsoft Acces
Microsoft Internet Explorer
Cursos para Preparación Laboral.
Preparación para el Mundo del Trabajo.
Tecnología de oficina y manejo de Call Center.
Microemprendimiento.
Autoempleo.
Plan de negocios
Marketing
Publicidad
Costos y precios
Formulación y evaluación de proyectos
Otros programas
Café Internet (atención a público en general).
Centro de servicio para personas con discapacidad sensorial.
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CENTRO DE COMPUTACIÓN POETA (Quetzaltenango)
El Centro de Capacitación CENTIC, de Occidente cuenta con ocho computadoras instaladas en red inalámbrica con la mejor tecnología adaptada, tanto en programas como el sistema de comunicación de personas ciegas y sordas.
Es un programa que promueve oportunidades para el empleo a través de la tecnología de la información y la comunicación en América. Tiene como principal objetivo capacitar a personas con discapacidad física o sensorial, y lograr su incorporación o reincorporación a la vida activa y productiva del país, siendo hoy una realidad para miles de personas.
El proyecto implementa tecnología adaptada para hacer competitivas a personas ciegas y sordas, y al mismo tiempo brinda apoyo para la autogestión de sus oportunidades en el trabajo.
El proyecto tiene una visión educativa que permite a las personas ciegas y sordas tener mejores herramientas que le permitan usar el Internet como el mejor apoyo para sus fines.
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UNIDAD DE PRODUCCION BIBLIOGRÁFICA (UPB)
Es un programa de servicios educativos de apoyo para personas ciegas, funciona en el Centro de Rehabilitación Integral (CRI) que comprende las secciones de Libro hablado, Imprenta Braille y Bibliotecas Braille.
Libro Hablado
Esta sección se encarga de la grabación y reproducción de libros en formato de audio, cuenta con setecientos títulos que están disponibles para los interesados.
Imprentas Braille
Esta sección se encarga de la producción y reproducción de materiales en Sistema Braille a través de materiales informáticos como programas de reconocimiento óptico de caracteres (OCR), procesadores en Microsoft Word y traductores de caracteres Braille tales como DBT, WIN, WINBRAILLE Y QUICK BRAILLE.
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PROGRAMA PARA EL MUNDO DEL TRABAJO
Brinda educación y rehabilitación a personas ciegas, sordas y de baja visión, contribuyendo a una integración social, familiar y laboral.
Promueve en diferentes círculos empresariales, la inclusión de personas con discapacidad visual y auditiva, para que desarrollen actividades laborales.
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BIBLIOTECA BRAILLE
Actualmente funcionan dos bibliotecas Braille donde se tienen materiales para consulta general para personas ciegas y de baja visión.
La primera Biblioteca Braille está ubicada en el edificio de la Biblioteca Nacional 5a. Aveninda 7-26, Zona 1, y cuenta 700 títulos de temática general en sistema Braille, Funciona de lunes a viernes de 8:00 a 17:00 horas.
Está suscrita a la Biblioteca Virtual de Tiflolibros, que cuenta con más de 26,000 títulos; además en formato de audiolibros tiene alrededor de 1200 títulos.
En la Escuela para Niños Ciegos “Santa Lucía”, esta ubicada la segunda biblioteca Braille, ahí funciona una sala con atención a los alumnos que asisten al centro educativo.
La Biblioteca Braille es una sección educativo-cultural que pertenece a la División de Educación y Rehabilitación del Benemérito Comité Prociegos y Sordos De Guatemala.
Sus actividades están orientadas a:
Conservar y difundir el acervo bibliográfico en formatos accesibles para las personas con discapacidad visual, es decir, libros en formato Braille, audio, y electrónico.
Coadyuvar con los fines educativos y culturales de las personas ciegas y deficientes visuales.
Mantener relaciones con otras bibliotecas, instituciones culturales y/o personas afines.
El voluntariado es el conjunto de actividades que se realizan con un espíritu solidario, con libertad, que se llevan a cabo sin retribución alguna y que se desarrollan dentro de una organización.
El voluntario es la Persona que se compromete libremente y sin esperar recompensa económica, para desarrollar una actividad solidaria, la cual no es su ocupación habitual y la realiza en su tiempo libre. Debe participar dentro de una organización trabajando en equipo y ser capacitado.
El voluntariado de la Biblioteca Braille:
Leer para otros, así podría definirse el trabajo del voluntariado que hacen algunas personas en la biblioteca Braille. Se puede colaborar leyendo, grabando documentos o digitalizando textos.
Requisitos para formar parte del voluntariado: tener una lectura natural con una pronunciación adecuada, conocimientos básicos de computación, deseos de donar tiempo. Más información a los teléfonos 2232-2443; 5628-7654, o escribir a bibliobraille@hotmail.com
El horario de atención al público es de las 9:00 a las 12:00 horas y de 13:00 a las 17:00 horas de lunes a viernes.
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DEPARTAMENTO DE RECREACIÓN Y DEPORTES
Es el programa que coordina proyectos de recreación y deportes para la atención de beneficiarios ciegos y sordos de los centros educativos y de rehabilitación del Comité, ejecutando durante el año los siguientes:
- Caminatas y mañanas recreativas.
- Juegos Deportivos de Escolares Sordos (JUDESOR)
- Torneo Metropolitano de Atletismo de Sordos
- Carrera Internacional de la Luz y el Sonido
- Torneo Centroamericano de Ajedrez para Ciegos
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Talleres Pre Laborales
Es una preparación para el futuro al trabajo.
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